2016年5月份十三中學校滿意度調查報告

文 / 馮小仙、丁加旗 責編 / 吉基兵 2016-05-25 點擊 7836

亚博体育ag真人校 滿意度情況調查報告(2016年度)

 

十三中責任督學  馮小仙   丁加旗

2016年5月25日

 

調查概況

 

為進一步規範玄武區中小學校的辦學行為,不斷提升玄武教育現代化建設水平,辦好人民滿意的教育,受玄武區教育局和玄武區人民政府教育督導室的委托,責任督學於2016年5月11日至5月12日對亚博体育ag真人的辦學水平進行了公眾滿意度情況的抽樣調查。

調查對象為十三中的教師、學生和家長。

調查的主要內容為學校的人才培養模式、學校提供的多樣化和選擇性課程、教師的師德、學生的課業負擔指數、學校“簡政辦學和依法治教”情況等。

調查方式採取問卷調查的形式,本次問卷調查共完成樣本為257個,其中學生樣本為80個,有效樣本為80個;學生家長樣本為80個,有效樣本為80個;教師樣本為78 個,有效樣本78個,有效樣本占比均為100%。

 

  • 問卷調查結果

 

  1. 學生問卷調查結果 

總數80份

滿意加比較滿意比例

滿意加比較滿意

滿意

比較

滿意

基本

滿意

不太

滿意

不滿意

1.你對所在學校“人才培養模式的整體情況滿意嗎?

97.5%

78

62

16

1

1

 

2.你所在學校能按照國家規定開齊開足各類課程嗎

100

80

73

7

 

 

 

3、你對學校實施的選修課程、興趣活動和社團活動總體滿意嗎?

88.8%

79

61

8

9

1

1

4、您對老師的教學方式滿意嗎?

97.5%

78

67

11

2

 

 

5.您對教師評價學生的方法滿意嗎?

97.5%

78

67

11

2

 

 

6.你對所在學校教師的師德滿意嗎?

100%

80

74

6

 

 

 

7.你的老師儀錶儀態、言行舉止得體嗎?

100%

80

74

6

 

 

 

8、你的老師能做到不歧視、不諷刺、不體罰學生,對所有學生一視同仁嗎?

96.3%

77

68

9

3

 

 

9.你的老師有收受、索要家長禮品,或進行有償家教的現象嗎?

100%

80

74

6

 

 

 

10.你的老師能認真備課、上課、認真批改作業、主動輔導學生嗎?

100%

80

66

14

 

 

 

11.你覺得自己的課業負擔重嗎?

52.5%

42

32

10

27

11

 

12.你認為每天在校集中學習的時間長嗎?

36.3%

29

25

4

21

23

7

13、你對每天用於完成書面家庭作業的時間長短滿意嗎?

67.5%

54

37

17

17

5

4

14、你對學校音樂美術體育課和體育大課間活動的開設情況滿意嗎

86.3%

69

60

9

8

2

1

15.你覺得每天的睡眠充分嗎?

42.5%

34

26

8

19

13

14

滿意或比較滿意平均值

77.5%

 

 

2、教師問卷調查結果:

總數78份

滿意加比較滿意比例

滿意加比較滿意

滿意

比較

滿意

基本

滿意

不太

滿意

不滿意

1、您對所在學校“人才培養模式” 整體情況滿意嗎?

94.9%

74

56

18

3

1

 

2.您覺得所在學校有清晰的辦學理念和辦學目標嗎?

91%

71

54

17

5

2

 

3.您對學校的“三風”(校風、教風、學風)滿意嗎?

94.9%

74

58

16

4

 

 

4、您對學校的文化建設情況滿意嗎?

94.9%

74

60

14

3

1

 

5、您對學校特色建設的情況滿意嗎?

93.6%

73

60

13

4

1

 

6.您所在學校按照國家規定開齊開足各類課程了嗎

97.4%

76

67

9

2

 

 

7、您學校開發的校本課程能滿足學生個性發展的需求嗎?

94.9%

74

57

17

3

1

 

8.您對學校在改進學習方式,採取探究性學習方面滿意嗎?                    

92.3%

72

54

18

5

1

 

9.您對學校評價學生的方式方法滿意嗎?

85%

68

54

14

9

1

 

10.您所在的學校能做到校務公開嗎?

85.9%

67

58

9

9

1

1

11、您所在學校成立家長委員會,並能每學期召開家長會嗎?

98.7%

77

72

5

1

 

 

12.您所在學校能每學期召開教職工代表會議嗎?

88.5%

69

60

9

5

3

1

13.您對學校建立健全各項管理制度並有效執行的狀態滿意嗎?

82.1%

64

55

9

12

2

 

14.您對學校建設依法管理、自主管理、民主監督、社會參與的現代學校制度狀態滿意嗎?

85.9%

67

62

5

14

1

 

15.您對所在學校“簡政辦學和依法治教”的整體情況滿意嗎?

88.5%

69

62

7

7

1

1

 

滿意或比較滿意平均值

91,2%

 

 

3、家長問卷調查結果

總數80份

滿意加比較滿意

滿意

比較

滿意

基本

滿意

不太

滿意

滿意

1.您對目前孩子就讀學校的總體狀況滿意嗎?

95%

67

9

4

 

 

2.您認為孩子就讀學校有清晰的辦學理念嗎??

97.5%

65

13

2

 

 

3. 您對孩子就讀學校的校風、教風、學風滿意嗎?

98.8%

69

10

1

 

 

4. 您對孩子就讀學校的校園文化環境滿意和辦學條件嗎?

98.8%

66

13

1

 

 

5. 您對學校開齊開足課程滿意嗎?

97.5%

64

14

2

 

 

6. 您對學校的教育質量滿意嗎?

96.3%

72

5

2

1

 

7.你認為學校開設的課程豐富多樣嗎?

97.5%

72

6

1

1

 

8您對學校評價學生的方式方法滿意嗎?

91.3%

65

8

5

2

 

9.您對學校的安全管理滿意嗎?

98.8%

72

7

1

 

 

10.你對孩子就讀學校的招生與收費滿意嗎?

96.3%

68

9

3

 

 

11. 您對學校教師在關心學生方面滿意嗎?

98.8%

73

6

1

 

 

12. 您對學校教師的教學水平滿意嗎?

100%

71

9

 

 

 

13、您對學校教師在不接受學生家長錢物或宴請方面滿意嗎?

97.5%

74

4

2

 

 

14、您對學校在減輕學生課業負擔方面滿意嗎?

90%

59

13

2

6

 

15、您對學校開展家校聯繫與合作方面滿意嗎?

97.5%

67

11

1

1

 

滿意或比較滿意平均值

96.8%

 

 

二、調查結果分析

 

調查結果顯示:對學校辦學水平滿意度最高的是家長,對15項調查內容表示滿意或比較滿意的平均占比為96.8%,高於2015年度的94.2%,其次是教師,對15項調查內容表示滿意或比較滿意的平均占比為91,2%,高於2015年度的89.4%,對15項調查內容表示滿意或比較滿意的學生的平均占比則為77.5%,高於2015年度的74.1%,但學生滿意度仍然偏低。

被調查對象中的學生和家長對十三中教師的師德師能給予了高度評價和充分肯定,家長問卷中,對學校教師關心學生表示滿意或比較滿意的為98.8%,對學校教師在不接受學生家長錢物和宴請方面滿意或比較滿意的為97.5%,對學校教師的教學水平滿意或比較滿意的為100%。學生問卷中,對所在學校教師的師德表示滿意或比較滿意的為100%,對教師能做到“不歧視、不諷刺、不體罰學生,對所有學生一視同仁”表示滿意或比較滿意的為96.3%,對“老師儀錶儀態、言行舉止得體”、 “教師不收受、索要家長禮品,或進行有償家教” 、“教師能認真備課、上課、認真批改作業、主動輔導學生”表示滿意或比較滿意的均為100%,並高於2015年的滿意度。

被調查對象對學校“人才培養模式” 整體情況滿意度也很高,表示滿意或比較滿意的學生為97.5.5%,教師為94.9%,家長為95%。對學校的校風、教風、學風表示滿意或比較滿意的家長為98.8%,教師為94.9%,對學校的辦學理念表示滿意或比較滿意的家長為97.5%.教師為91%,對校園文化環境和學校辦學條件滿意的家長為98.8%,對學校的文化建設和特色建設情況表示滿意或比較滿意的教師93.6%為94.6%,均在90%以上。特別是在教師問卷中,對學校的特色建設的滿意度達到了93.6%,而去年僅85.8%,在同類問題中偏低。尤其有兩項指標明顯高於去年,一是對學校的教育質量表示滿意或比較滿意的家長為97.5,比去年的92.1%,高了5.4個百分點。二是在學生問卷中,對老師的教學方式表示滿意或比較滿意的學生為97.5%,明顯高於去年的滿意度88.6%,在教師問卷中,對學校改進學習方式,採取探究性學習方面表示滿意或比較滿意的教師為92.3%,明顯高於去年的84%,說明學校近一年在“新三學”課堂教學改革方面取得了明顯的績效。

值得註意的是,雖然對學校評價學生的方式表示滿意或比較滿意的家長為91.3%,學生為97.5%,但教師對學校評價學生的方式方法表示滿意或比較滿意的僅為85%,略高於去年的84%,說明學校在創新學生的評價方式方面還有待於進一步探索和研究。

被調查對象對學校提供的多樣化和選擇性課程的情況滿意度比較高,整體高於去年。在學生問卷中,對學校能按照國家規定開齊開足各類課程表示滿意或比較滿意的為100%,對學校實施的選修課程、興趣活動和社團活動總體表示滿意或比較滿意的為88.8%,教師問卷中,對學校按照國家規定開齊開足各類課程表示滿意或比較滿意的為97.4%,對學校開發的校本課程能滿足學生個性發展的需求表示滿意或比較滿意的為93.6%。家長問卷中,對學校開齊開足課程和學校開設的課程豐富多樣滿意度為均為97.5%。

被調查對象對學校“簡政辦學和依法治教”的滿意度情況:家長的滿意度高,對學校開展家校聯繫與合作方面表示滿意或比較滿意的為97.5%。但與其他內容相比,教師的滿意度略低:對學校“簡政辦學和依法治教”的整體情況表示滿意或比較滿意的教師為88.5%,對學校成立家長委員會,並能每學期召開家長會表示滿意或比較滿意的為98.7%,對學校能每學期召開教職工代表會議表示滿意或比較滿意的為82.1%,對建立健全各項管理制度並有效執行的狀態表示滿意或比較滿意的為82.1%,學校建設依法管理、自主管理、民主監督、社會參與的現代學校制度狀態表示滿意或比較滿意的為85.9%,對學校能做到校務公開表示滿意或比較滿意的為85.9%。與去年相比,學校在校務公開、民主監督方面的滿意度基本相同。

被調查對象對學生的課業負擔指數滿意度仍然不太理想。家長問卷中,對學校在減輕學生課業負擔方面表示滿意或比較滿意的為90%,雖高於去年的85.5%,但仍然在15個問題中滿意度最低;學生問卷中,對每天用於完成書面家庭作業的時間長短表示滿意或比較滿意的為67.5%,低於去年的82.9%,對課業負擔重表示滿意或比較滿意的為52.5,高於去年的31.4%,對每天在校集中學習的時間表示滿意或比較滿意為36.3%,高於去年的22.9%,對每天的睡眠充分表示滿意或比較滿意為42.5%,高於去年的27.1%。儘管與去年相比,僅一項降低,其他都有較大的提升,但滿意度偏低,學校應該予以高度關註。

三、意見和建議

 

1、學生的課業負擔仍然偏重,建議學校認真制定學校減輕學生的課業負擔的實施方案。研究完善“減負增效”的具體措施及落實機制,進一步引導教師進行有效教學,提升學生的學習效率。進一步探索學校“新三學”課堂改革的校本路徑,創造更多的十三中有效課堂教學經驗。

2、進一步提升簡政辦學和依法治教的水平,進一步提高學校各項管理制度的執行效率,創新和拓展學校民主管理和監督的方式和方法。