2018-2019學年度第二學期高三年級“新三學”(第七周)

文 / 陳婷 責編 / 未知 2019-03-31 點擊 584

一、“新三學”活動簡介

     為滲透“提升學生課堂學習品質”“為促進學習而教”的理念,學校開展以“理解學生、支持學習、提升學力”為核心內容的“三學”課堂教學研究與實踐活動。

    “理解學生”聚焦學生研究,也是教學的起點,包括一般身心發展規律的理解、教學視角的理解、促進學生自我認知的理解;

    “支持學習”聚焦課堂,包括“學習目標支持、學習內容支持、學習組織支持、學習策略支持、教育技術支持”等;

    “提升學力”聚焦課程價值,包括“掌握學科本質、促進意義學習、探索綠色評價”等。

    “三學”課堂教學研究的三個內容維度“理解學生、支持學習、提升學力”,希望老師們全面樹立“為促進學習而教”的理念,不僅研究教材,更要研究學生;不僅關註知識增長,更要關註能力發展;不僅考慮便於教的策略,更要考慮為支持不同學生學的歷程而教的策略;不僅聚集一節課的教學內容,更要整體研究學科課程的核心概念、體系和育人價值。

二、本周具體安排計劃

日期 星期 學科 老師 班級 課時
4.1 周一 語文 熊放放 高三2班 第4節
數學 王猛 高三3班 第1節
何達偉 高三4班 第6節
趙京當 高三8班 第七節
英語 何紅 高三4班 第8節
生物 張海燕 高三3班 第4節
宋光麗 高三4班 第5節
4.2 周二 語文 張苓 高三8班 第1節
蔣曉蓮 高三1班 第3節
英語 史小美 高三2班 第3節
物理 楊宏兵 高三10班 第3節
生物 李珊珊 高三8班 第4節
歷史 楊婧 高三12班 第2節
政治 劉美玲 高三12班 第3節
童琳 高三11班 第5節
楊維風 高三13班 第9節
4.3 周三 語文 宋媛媛 高三3班 第2節
鄭麗芬 高三9班 第3節
數學 張慧 高三6班 第4節
王飛 高三5班 第5節
時訓江 高三9班 第6節
英語 王雨婷 高三6班 第3節
物理 徐燕 高三3班 第4節
成小寅 高三8班 第6節
生物 胡振紅 高三5班 第3節
地理 薑永華 高三9班 第1節
韓進萍 高三14班 第4節
李明霞 高三10班 第6節
4.4 周四 語文 侯宜強 高三7班 第4節
數學 張居敏 高三10班 第1節
許青青 高三7班 第3節
吳雲 高三11班 第4節
楊紅霞 高三13班 第5節
潘永斌 高三1班  
英語 黃芳 高三3班 第2節
歷史 王靜 高三13班 第8節