2018-2019學年度第二學期高二年級“新三學”(第七周)

文 / 劉怡 責編 / 劉怡 2019-03-31 點擊 533

一、“新三學”活動簡介

     為滲透“提升學生課堂學習品質”“為促進學習而教”的理念,學校開展以“理解學生、支持學習、提升學力”為核心內容的“三學”課堂教學研究與實踐活動。

    “理解學生”聚焦學生研究,也是教學的起點,包括一般身心發展規律的理解、教學視角的理解、促進學生自我認知的理解;

    “支持學習”聚焦課堂,包括“學習目標支持、學習內容支持、學習組織支持、學習策略支持、教育技術支持”等;

    “提升學力”聚焦課程價值,包括“掌握學科本質、促進意義學習、探索綠色評價”等。

    “三學”課堂教學研究的三個內容維度“理解學生、支持學習、提升學力”,希望老師們全面樹立“為促進學習而教”的理念,不僅研究教材,更要研究學生;不僅關註知識增長,更要關註能力發展;不僅考慮便於教的策略,更要考慮為支持不同學生學的歷程而教的策略;不僅聚集一節課的教學內容,更要整體研究學科課程的核心概念、體系和育人價值。

二、本周具體安排計劃

科目 開課人 時間 節次 地點 上課內容
數學 瞿兵 4月1日周一 第一節 高二12班 二項式定理
地理 張娟娟 4月2日周二 第一節 高二9班 熱力環流
語文 唐麗花 4月2日周二 第二節 高二1班 《春到大觀園》
英語 王燕 4月2日周二 第四節 高二7班 文本解讀
數學 彭鳴鳴 4月2日周二 第六節 行知一廳 函數的值域
數學 李敏 4月2日周二 第七節 行知一廳 精準教學(試卷講評)
語文 石群英 4月3日周三 第二節 高二5班 《淮陰侯列傳》
語文 王傳軍 4月3日周三 第四節 高二4班 《淮陰侯列傳》
英語 王建梅 4月3日周三 第四節 高二12班 文本解讀
數學 楊海燕 4月4日周四 第二節 高二14班 二項式定理的應用
語文 季江勇 4月4日周四 第三節 高二14班 《作文指導》
數學 鄭碧玉 4月4日周四 第五節 高二4班 函數的單調性
地理 陸賽娟 4月4日周四 第七節 高二7班 氣壓帶和風帶